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学校大力组织教师寒假下厂实践锻炼

60名教师大军分赴企业  领导班子亲自送行 

根据人社部《关于大力推进技工院校改革发展的意见》关于“安排教师每年不少于两个月的企业生产实践活动”的有关要求,为加快我院“一体化”、“双师型”教师培养步伐,建立一支结构合理、素质优良、技能精湛、有企业实践经验的师资队伍,全面推进世行项目和国家中职示范校建设项目,学校于寒假期间组织专任教师下企业实践锻炼,通过跟班锻炼,走访调查,了解企业生产工艺、岗位需求,体验企业文化,了解生产岗位专业知识与技能以及企业对技能人才的需求,促进教师完善教学内容、改善教学和管理方法,加快学院的教育教学改革进程。


16-7日,对于学校来说是一个不平凡的日子,60名教师背着行囊,提着水桶分赴广东江门海信电子有限公司和河源西可通信技术设备有限公司将展开为期半个月的下厂实践锻炼活动。


学校崔险峰校长等领导班子亲自送行,嘱咐下厂实践的教师一定要注意安全,保重自己,遵守企业的各项规章制度,学有所获。

作为中职院校师资队伍中富有创新潜质和学术活力的重要力量,青年教师因与中职生年龄相近,被形象地称为“青椒”。众所周知,“青椒”理论知识丰富但社会实践经验不足,体现在教学中就是专业知识传授很难与工作实践相结合。怎样才能让青涩的“青椒”变成底气十足的“红辣椒”?学校领导班子坚持解放思想、与时俱进、不断创新办校发展理念,鼓励教师进课堂、下工厂两条腿走路,打通教学与实践的壁垒,提升教师的课堂教学水平和人才培养质量。



 

学校推行专业教师下厂实践制度,要求每年专业教师必须轮流下厂一次,从事生产管理、技术研发、实际生产等工作,使教师首先成为职业道德和职业能力的实践者和领路人。教师先在“做中学”,再在“做中教”,为推进学校实施的以工作过程为导向的教育教学改革铺路奠基。对教师来说,通过下企业实地锻炼可以密切与企业的联系,了解企业的现实需求,拓宽教学思路,明确课程改革和建设的方向,对开展校企合作、顶岗实习有了更进一步的认识,对今后的教学、科研工作具有十分重要的指导意义。

 



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