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赵志群专家把脉引领◇信心倍增共创示范

学校中职示范校人才培养模式与课程体系改革成果论证会召开

特邀全国著名职教专家赵志群博士指津引路


国家中等职业教育改革发展示范学校建设项目在我校实施以来,切实带动了学校内涵发展,重点专业建设小组开展了行业企业实地调研、实践专家访谈会、提取典型工作任务、工学结合一体化课程标准编写、课程体系构建、创设教学情境等一系列人才培养模式与课程体系改革,出版了人才培养方案、基于工作过程的能力本位课程体系、教学改革方案、一体化课改试点班方案等成果。三个重点专业共60多名教师参与了实践教学改革建设,下企业实习锻炼和产学研合作,为学校培养锻炼了一批“知能兼备、德技双馨”的骨干、“双师型”教师。


为进一步推进示范校重点专业建设,优化人才培养模式与课程体系改革的方案和成果,加强学生技能和企业所需能力的对接,让学生成为社会需求的高端技能型人才,926日上午学校召开国家中等职业教育改革发展示范学校建设人才培养模式与课程体系改革成果论证会,特邀全国著名职业教育专家、博士生导师、北京师范大学技术与职业教育研究所所长、中国职业技术教育学会理事赵志群博士指导把脉。下午为学校全体骨干教师作职业教育工学结合课程建设的专题讲座。

◎课程改革进快车道,专家把脉给力加速——赵志群指导示范校人才培养模式与课程体系改革成果论证会

评审论证会上,工业分析与质量检验专业、室内装饰设计专业、建筑施工管理专业项目组负责人分别介绍了人才培养方案编制、课程标准编写、一体化课程具体教学实施、一体化课改试点班级总体教学实施等情况。


赵志群博士听取重点专业项目组负责人对人才培养模式与课程体系改革情况的汇报后,仔细查阅三大重点专业编写的人才培养方案、课程标准、教学改革方案、一体化课改试点班方案等成果,高度赞扬了我校在示范校建设中所取得的成绩,特别是对人才培养模式与课程体系改革示范校建设工作成果表示充分肯定,称赞学校示范校建设精准把握职业教育改革的内涵,创新建设理念、开拓人才培养模式的新思路,给我们打了一支信心倍增的强心针,他相信学校一定能够跻身全国最好的中职示范校行列。同时也对我校示范校建设工作把脉问“诊”,对“症”下良药,提出了非常好的优化改进建议,他希望学校在示范校建设过程中,继续抓好关键部分,善于总结,及时归纳取得的成绩,提升建设成果的推广能力,争取做示范中的“示范”。


总体括之,三个专业的人才培养模式与课程体系改革成果科学、系统,方案结构要素符合《教育部办公厅关于制订中等职业学校专业教学标准的意见》以及国家人社部《国家技能人才培养标准编制指南》、《一体化课程规范开发技术规程》等文件要求。其中一是专业人才培养方案的制定能够结合企业对人才的需求,与市场对接紧密,以中级工、高级工等层次来培养学生的职业能力,使得人才培养的方向更加明确,培养的目标定位也更加准确。二是工学结合一体化课程体系,遵循“从初学者到专家”的职业能力发展规律,能充分体现中级工、高级工、预备技师不同层次的培养目标及递进关系,符合中职人才培养的新需求,切实可行;三是教学过程按工作过程相关步骤设计,与企业真实产品工作过程紧密结合,课程质量监控和学习评价体系科学、系统,有利于培养学生的综合职业能力与职业素养。


在上午三个小时的成果论证会中,各重点专业负责人与专家们进行了热烈探讨与交流,赵博士就学习情境描述、控制评价体系把握等主要问题提出了一些非常有价值性的建议,示范校建设重点专业小组也将会对赵志群博士对我们人才培养模式与课程体系改革成果提出的优化性建议做进一步的调整和修订。学校示范校重点专业的人才培养模式与课程体系改革已经进入快车轨道,向下一阶段高速高效前进。

 

◎注重师资培训  打造名师品牌——赵志群博士主讲职业教育讲座

学院充分认识实施国家中等职业教育改革发展师范学校建设计划的重大意义,大力贯彻实施广东省科教兴粤和人才强省战略,把“强师工程”作为加强教师队伍建设的核心工程和重要抓手,高度重视骨干教师和“双师型”教师的培养,实施“用养并重”的人才兴校战略,响应《国务院关于大力发展职业教育的决定》,加大了教师培训力度,积极创造条件,采取走出去,请进来的模式开展教师培训,加快建设一支适应职业教育的以就业为导向、强化技能性和实践性教学要求以及具有团队精神的教师队伍,打造名师品牌,促进职业教育改革与发展。

为此,特邀赵志群博士主讲职业教育工学结合课程建设的专题讲座,为教师提供一次难得的师资培训。学校领导、全体骨干、双师型专任教师参加了讲座,座无虚席。


讲座中,赵志群教授从有效教学设计应考虑的问题入手,围绕职业教育“工学结合”的本质特征和“学习的内容是工作,通过工作实现学习”的理念,针对综合职业能力发展的培养目标、课程目标、从经验到知识的工作过程知识建构和学习领域课程模式,深刻解读了职业教育工作过程体系课程及其以一个职业的典型工作任务和以工作过程为导向的理论实践一体化的教学环境等重要理论问题和实践操作要领,把工作过程体系课程和行动导向学习理论阐释到了一个新的境界。

赵教授的讲座理论分析,严谨缜密,层层延递,环环相扣;实践引证,国内国外,信手拈来,精彩精辟;讲述恢谐幽默,通俗易懂,给在座教师以深刻的启迪,同时也为学校课程改革指明了方向,对全面推进我院工学结合人才培养模式下的课程改革与建设及促进人才培养工作将起到重要作用。

 

◎示范引领带动 辐射效果显著——兄弟院校来校体验式交流 借鉴示范建设经验

在学校示范校人才培养模式与课程体系改革成果论证会召开与赵志群博士来校讲座的当天,兄弟院校韶关市高级技工学校教研督导室主任刘志刚、高工部主任周运良一行到学校进行体验式交流,借鉴我校示范建设经验。韶关市高级技工学校是第三批中职示范校,在示范校建设中同样面临着机遇和挑战,通过双方相互之间的交流和探讨,韶关市高级技工学校表示,此次来校学习交流借鉴获益良多,把示范校建设工作推进到一个新的阶段。

(图文/示范办)    


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