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基础教学部举办教学教法分享会

达尔文说:最有价值的知识是关于方法的知识。3月7日下午,全体基础教学部教师于综合楼C501教室,学习聆听由基础教学部王元昌主任主讲的关于教学法的专题知识讲座。

著名教育家叶圣陶先生说过:教无定法,贵在得法。科学的教学需要教育教学理论的指导,作为教师,必须掌握教育学、心理学和教学法等基本知识,才能用科学的理论去指导自己的教学。王元昌主任结合自己多年的教学工作经验及亲历的教学法的演变,为在座教师组织了这次分享会。会上,从古代私塾到凯洛夫的“五步教学法”,王主任向大家说明了“填鸭式教学”的前生今世;从素质教育催生的“启发式教学”到洋思中学“以学定教、当堂训练”;从山东杜郎口中学自主创新的“三三六”模式到我们学校邓泰大师的“校企合作、带徒传技”,至近几年提倡的“行动导向教学法”,王主任把教学法从古至今的演变详尽向大家展现,难能可贵的是对每种教学法的具体做法、特点、要求、利弊结合自身的教学体验来跟大家分享,毫无保留、深入浅出、幽默诙谐,体现出一个老教师对教育事业的爱,对年轻教师的的期待。

王元昌主任认为,好的教学方法是教师主导,学生主体,练为主线,师生良性互动,变学生被动为动手动脑主动学习的教学模式。并强调:任何形式以学生为主体,老师为主导,训练为主线的教学模式都是行动导向的教学范畴。作为教师,用一种方法教50个学生是平庸的教师,用50种方法教会1个学生是伟大的老师。好老师没有固定的模样,好教法是“法无定法”,好课堂是师生共同营造的学习环境,不是师生共同搭建的供人欣赏的戏台。

分享会最后,王元昌主任对常规的教学问题,如备课、上课谈了自己的经验,高超精美的教学板书是打开学生智慧之门的钥匙,是教师教学风格的凝练和浓缩。王元昌主任认为好的板书能引领学生的思维,展示本节课的重点知识及知识结构,并利用自己平时教学检查工作中留意到的板书,指导大家如何利用板书帮助学生更新思维模式,建构知识结构,提高学生学习积极性。

教育是一门科学,也是一门艺术,教师上课应表现怎样的课堂驾驭能力,新型师生关系如何建立,分享会不一而足的谈及,教书育人,教学相长,诚如陶行知先生所说,捧着一颗心来,不带半根草去。每个参与讲座的教师在这场分享会后能结合自己的教学实践有所启发,有所思索,进而运用到自己的教学工作当中。


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