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产品质量管理系成功举办2016年技能文化节活动

为贯彻落实习近平总书记在全国职业教育工作会议提出的“弘扬劳动光荣、技能宝贵、创造伟大的时代风尚,营造人人尽展其才的良好环境”的讲话精神和响应李克强总理在“首届职业教育活动周”的批示,培育师生的“工匠精神”,结合学校“质量提升年”的工作要求,校教务科牵头组织了“第三届(2016)技能节文化”活动。本系乘此契机精心组织,周密细致的举办了具有本系特色的技能文化活动。

此次技能比赛共设3个项目,分别是微生物检验比赛、玻璃蚀刻技能比赛和诗歌朗诵比赛,本次参与学生数达97人,占全系在校学生数的47.5%,共有25人次获奖,其中一等奖4人,二等奖11人,三等奖10人。此次大赛在学校的大力支持下,在教务科的统筹指导下,本系认真组织比赛,完成了预期目标,达到了比赛的目的,营造了崇德重技,爱岗敬业,尊重技能人才的氛围。

  本次技能比赛呈现以下几个特点:

  1、高度重视,宣传到位,全系参与。

此次大赛全系上下高度重视,为使比赛能够得到广大师生的一致响应,系里做了大量的宣传工作,如通过班主任工作进行宣传、通过学生会宣传部的海报宣传、班级宣讲等不断向学生灌输技能、文化比武的思想意识,引导学生学文化、练技能,借比赛提升自身文化修养、提升技能水平。

  2、组织得力,步骤细致,安排有序。

  为了筹备本次比赛,系里充分考虑参赛学生的比赛项目重叠、交叉的问题,克服重重困难,制作详细周密的比赛工作计划、分工明细表等,调配老师,调试设备,既要保证正常教学,又要保障大赛顺利完成,对大赛环节各负责人充分沟通,达成共识,充分体现了一切为了学生的教育观念,为了使学生顺利参赛,为了比赛的保质保量,花费了大量的心血,付出了辛勤的劳动。特别是各班主任认真组织,择优推荐本班学生报名,督促选手按时参赛,为比赛顺利进展做了大量工作,为学生技能培养付出了大量心血。

  3、比赛认真,过程扎实,赛出风格。

  整个比赛过程全系师生积极投入,对每一个技术过程与考核的要点,细致推敲,反复琢磨,赛前辅导不遗余力,排除困难,比赛过程步步紧扣,无论师生,都从比赛中感受到了比赛的气氛,经历了一次磨练,自觉不自觉地检验了本系师生的实力,既创设了技能成就学生,又使老师在这个过程中得到锻炼,实现了师生的共同进步。另一方面,能过此次技能文化节,发现了本系学生的潜力及亮点,一直以来我们都觉得产品体系的学生在文学、文艺方面较为欠缺,但通过此次比赛,尤其是在玻璃蚀刻比赛和诗歌朗诵比赛中,学生的才情深深地感动了全系老师。

  虽然比赛进展顺利,达到了预期目的,但是也反映出不容忽视的一些问题,如已报名选手中初赛7人次缺席,在一定程度上影响了比赛进程,反映出部分学生对比赛重视不够,也客观的放映出个别班主任在学生组织方面缺乏力度和督促管理。另外,比赛中呈现的成果、作品的水平不高,在以后的教学、工作中要适当引导学生在这方面的提升。

通过此次大赛,广大学生展现了智慧、显示了才华,提升了专业技能水平,更树立信心;职场竞技比高低,我们相信,参与本次大赛的学生能在以后职场竞赛中游刃有余、更胜一筹!

 

附表:

 


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