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培训鉴定科召开新学期科室工作会议

34日上午,培训鉴定科召开了2016年上半年新学期科室工作会议。

会议的第一项议程,温科长带领全科人员一起学习了党委张爱明书记《学校党委2016年工作重点》报告,以及崔险峰校长在新学期第一次全体教职工会议上的讲话,重点强调了教师行为规范的养成、一岗双责的管理要求,以及学校把今年定位为“质量提升年”的意义和内涵。同时,温科长传达了主管领导蔡少南副校长对培训鉴定科提出的本学期重点工作要求,一是工作开展确保安全规范,做到绝对不违法违规,二是社会培训要有突破,鉴定质量要有提升。

会议第二项议程,温科长对本学期的科室重点工作做出布置。培训鉴定科将围绕学校中心工作,以质量提升为目标,勇于开拓,勤勉实干,通过工作作风建设促进服务质量的提升,通过优化管理促进工作效率的提升,通过业务拓展促进社会培训量的提升,通过教学与培训的深度融合促进鉴定通过率的提升,胜利完成科室既定的工作任务。

在科室管理方面,培训鉴定科在新学期将实施几项新举措。

第一,推行“日常管理专员制”。以学校“六人制”为基础,在科室日常工作中实行“一岗双员”的精细化管理,即每个科室人员在业务工作之外,都兼任两个专员,负责科室的日常管理事务,树立“人人参与管理”的理念。

第二,试行“业务工作项目管理”模式。原来的业务工作职责分工不变,但每一批次的鉴定业务都要明确一个“项目经理”,对本项目进行统筹安排和组织实施,指挥科室其他人员开展工作。对于科室领导,在每个具体项目中,一方面要成为项目中的一员,听从“项目经理”的安排,配合工作开展,一方面要进行必要的指导和过程监控。温科长指出,实行“项目化管理”,对科员而言,能够给予更多的锻炼机会,促进他们在业务上的全面发展,对自身的成长大有裨益;而对于科长双重角色的设定,把行政管理和业务工作适当分开,可以提升工作效率和彰显团队精神。

第三,实行“五个一”,大力开展科室文化建设。确立培训鉴定的科室文化旗帜是“勤勉实干,学习成长,团队精神”,以“每天一段微信分享,每周一次科室学习,每两周一次科室活动,每月一次交流总结,每学期精读一本书”的“五个一”举措,强化素质培养,以文化建设带动和促进工作质量的提升。

在业务开展方面,温科长强调,科室本学期的两大工作任务,一是大力拓展社会培训鉴定,二是想方设法提升鉴定通过率。要求全科人员齐心协力,外部合作借力,内部激励挖潜,通过吃透政策、完善机制、制定规划、建设渠道,合作共赢,大力开拓社会培训市场。同时,要加强与各科室系部的沟通,做好服务和组织工作,配合教学系通过考评员管理、资质申请、考场管理、题库建设、教学反馈等,切实提升培训鉴定通过率。

最后,科室全体人员围绕近期工作,展开讨论,明确了各自所责任工作的具体任务和时间表,会议在建立科室微信群的热烈气氛中结束。


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